Uddannelseslegetøj

Uddannelseslegetøj (undertiden kaldet "instruktivt legetøj") er genstande til leg, der generelt er designet til børn, som forventes at stimulere læring. De er ofte beregnet til at opfylde et uddannelsesmæssigt formål, såsom at hjælpe et barn med at udvikle en bestemt færdighed eller lære et barn om et bestemt emne. De forenkler, miniaturiserer eller modellerer ofte aktiviteter og objekter, der bruges af voksne.

Selvom børn konstant interagerer med og lærer om verden, er mange af de genstande, de interagerer med og lærer af, ikke legetøj. Legetøj anses generelt for at være specielt bygget til børns brug. Et barn kan lege med og lære af en sten eller en pind, men det betragtes ikke som et pædagogisk legetøj, fordi
det er en naturlig genstand, ikke en designet, og den har ikke forventet uddannelsesmæssigt formål.

Forskellen ligger i opfattelsen eller virkeligheden af ​​legetøjets intention og værdi. Et uddannelseslegetøj forventes at uddanne. Det forventes at instruere, fremme intellektualitet, følelsesmæssig eller fysisk udvikling. Et uddannelseslegetøj skal lære et barn om et bestemt emne eller hjælpe et barn med at udvikle en bestemt færdighed. Flere legetøj er designet med barnets uddannelse og udvikling i tankerne i dag end nogensinde før.